Vous souhaitez mettre en place une action sur la parentalité ?
Contactez Justine Paccard,
Chargée d’actions parentalité
Numérique et parentalité
Tous les membres de la famille, quel que soit leur âge, sont potentiellement utilisateurs d’un écran et de l’environnement qui l’accompagne. L’Udaf de l'Isère met en œuvre différentes actions pour accompagner les familles vers un usage responsable du numérique et répondre à leurs questionnements.
Que vous soyez parent d’un tout-petit, d’un enfant, d’un adolescent ou que vous travailliez au contact des familles, vous trouverez ici des ateliers et ressources pour échanger, mieux comprendre et trouver des repères dans un environnement numérique qui évolue rapidement.
Grandir avec les écrans
Les écrans, tout le monde s’en sert, pourtant ils ne sont pas recommandés pour les tout-petits. Alors comment faire avec ? Comment accompagner leurs usages quand les enfants grandissent ? Quelle place donnons-nous aux jeux classiques qui répondent aux besoins de l’enfant ? Quelles activités proposer avec les images pour favoriser le lien parents-enfants ? Prenons le temps d’échanger sur nos habitudes et nos représentations pour mieux accompagner les enfants.
Enfants, Parents, @ction !
Pas facile d’aborder le sujet des écrans à la maison avec les enfants. Parce qu’en tant qu’adulte, nous avons tendance à dramatiser leurs pratiques numériques, le sujet est souvent peu abordé entre parent et enfant. Enfant, Parents, @ction souhaite ainsi libérer la parole des enfants et des parents sur les usages du numérique, les bienfaits, les risques, les inquiétudes… Il s’agit de déculpabiliser les parents et de favoriser le dialogue sur les pratiques de chacun.
A l’école
Des ateliers pour comprendre les usages des écrans à l’école et à la maison.
L’Udaf intervient dans les écoles pour proposer aux parents des temps d’échange autour des enjeux du numérique.
- Public : parents d’enfants scolarisés, de la maternelle au lycée.
- Où : établissements scolaires ou tout autre lieu accueillant les parents d’élèves.
- Avec qui : établissements scolaires, associations de parents, collectivités locales ou toute structure souhaitant accueillir un atelier parentalité numérique.
« Grandir avec les écrans »
Un programme pensé pour les parents de jeunes enfants, pour mieux comprendre la place des images et des écrans dans le développement des tout-petits.
- Public : parents d’enfants de 0 à 6 ans et professionnels de la petite enfance accueillant les enfants et/ou les familles.
- Lieux : crèches, LAEP, écoles maternelles et élémentaires, centres sociaux et autres structures publiques petite enfance.
- Objectifs :
- Mieux comprendre les besoins fondamentaux des jeunes enfants : jeu, relation, mouvement, langage.
- Échanger autour des questions que soulèvent les écrans dans les premières années de vie.
- Donner des repères concrets et bienveillants, sans culpabilisation.
- Nombre d’ateliers : 2
Ce programme est animé en partenariat avec la Maison de l’image et l’ACEPP 38.
« Enfants, Parents, @ction ! »
Un dispositif original pour favoriser la parole entre enfants et parents autour des pratiques numériques et des écrans.
- Public : enfants âgés de 7 à 18 ans et leurs parents
- Lieux : écoles, collèges, centres sociaux, MJC, maisons des jeunes et autres structures jeunesse.
- Objectifs :
- Permettre aux enfants et aux parents de s’exprimer à travers un outil créatif : la vidéo.
- Donner aux enfants et aux parents un espace d’écoute, de partage et de réflexion.
- Informer et accompagner les parents pour décoder et s’approprier les pratiques numériques de leurs enfants.
- Créer un moment fort d’échange entre générations, dans un cadre bienveillant.
- Nombre d’ateliers : 2
Ce programme est animé en partenariat avec la Maison de l’Image.
« J’ai découvert durant les séances que ma fille était plus mûre que je ne le pensais sur la question du numérique. »
Adèle, maman de Léa, 12 ans
« Les échanges avec mon fils m’ont permis d’avoir un temps privilégié et plus apaisé avec lui. L’apprentissage de la caméra est un plus. »
Xavier, père de Jules, 16 ans
« Venir aux ateliers m’a aidé à mieux cerner mon rôle dans l’accompagnement parental autour des écrans. »
Estelle, auxiliaire de puériculture
Dans les média…
Sites ressources
- www.mon-enfant-et-les-ecrans.fr
- www.jeprotegemonenfant.gouv.fr
- www.promeneursdunet.fr
- www.3-6-9-12.org
- www.open-asso.org
- www.internetsanscrainte.fr
- www.films-pour-enfants.com
- www.filmspourenfants.net
- www.education.gouv.fr/l-odyssee-du-numerique
- www.tne.trousseaprojets.fr
- www.cnil.fr/education
- www.datalireladata.com
- www.mpedia.fr
Pour aller plus loin…
23/10/2024
Rapport de l’étude – Parents, Enfants & Numérique 2024
Ce rapport de l’étude OPEN et Ipsos 2024 analyse les pratiques numériques des enfants et des adolescents en France. Il met en lumière les évolutions récentes de l’usage des écrans et les perceptions des parents, tout en proposant des pistes pour mieux encadrer l’accès et l’utilisation des technologies.
01/08/2024
Rapport Enfants et Écrans : le temps retrouvé – 2024
Ce rapport de la commission nationale de travail sur les écrans remis au président de la République mardi 30 avril 2024 dresse un état des lieux du rapport des jeunes aux écrans et développe six axes pour reprendre le contrôle et remettre l’enfant au cœur de notre société.
07/02/2022
Étude exclusive Parents, enfants et numérique
Afin d’observer et décrypter les impacts de la pandémie sur les usages et l’accompagnement au numérique au sein des familles, l’Unaf a publié en 2022 en partenariat avec l’Observatoire de la Parentalité et de l’Éducation Numérique (Open) cette étude Ipsos réalisée avec le soutien de Google.
05/05/2021
Livre blanc – Parents, enfants et numérique – UNAF
À l’heure où les outils numériques sont l’objet de nombreuses caricatures occasionnant polémiques et angoisses, l’OPEN et l’UNAF ont décidé de s’intéresser aux enjeux liés à l’utilisation des outils numériques au sein des familles françaises.
Les 1000 parents et ados qui ont répondu à cette enquête vivent pour la plupart dans une situation familiale sans problème apparent, et leurs réponses montrent une perception de leur vie de famille assez similaire.
Sport, amis et écrans, au centre des intérêts des ados, reflètent leurs besoins d’individuation, d’autonomisation et de construction de leur identité.
L’objectif de l’enquête 2017 de l’Observatoire de la vie familiale est de mieux connaître l’équipement en « numérique » des familles iséroises, l’utilisation qu’elles font de ces outils, les effets qu’ils ont sur la relation parent-enfant et enfin d’identifier des actions à déployer ou développer. Un questionnaire a été envoyé à 4000 familles allocataires de la Caf de l’Isère, auquel 693 ont répondu.
La force du réseau
Nos actions de soutien à la parentalité numérique sont présentes dans
48départements
48 Udaf proposent des actions de soutien à la parentalité numérique.